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教员信息库

  1. 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  1. 42944 袁教员(女) 北京第二外国语学院
    在校大三学生
    中文     小学语文 小学英语 初一初二语文 我是北京第二外国语学院中文系的一名大三学生，学习优秀，积极参加各种活动，和周围的人搞好关系，大一时是学生会宣传部干事。我热爱文学，喜欢读书，在中文系的学习使我的文学知识和文学素养有了进一步的提升。同时，对于英语学习我也从不松懈，目前已通过六级考试。 “学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。从小的学习生活使我树立了正确的人生观、价值观，培养了我乐观、上进，不屈不挠的性格。我是一个责任心非常强的人，对待事情谨慎细心、一丝不苟，能够很好地完成别人教给我的事情。
    2021-02-18
    已认证√
    授课区域: 朝阳,崇文,丰台,
  2. 48653 陈教员(男) 北京某重点中学
    在职高中教师
    高三语文 高一高二语文 教学及家教经验丰富，为人正直，责任心强，辅导耐心细致。有针对不同考点的高效易学的做题方法和系统的训练体系。通过典型试题，既迅速发现学生主要问题，又让学生驾轻就熟，驾简驭繁，把握试题规律和解题的思维规律，破除高考语文的神秘感，树立学生自信心。授课形式灵活，针对性强，指导有方，训练扎实，关注学习效果，强调学以致用，提分效果好。
    2020-10-13
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,顺义,昌平,
  3. 8546 傅教员(女) 首都师范大学
    在校研一学生
    数学     初一初二数学 初三数学 高一高二数学 高三数学 大学高等数学 小学数学 我是北京人。就读于首师大数学系。本人学习认真刻苦，成绩优秀，曾获国家励志奖学金及一等奖学金称号。我爱好广泛，为人真诚。有过家教经验，带过高三学生，学生进步明显。同时能帮助学生考前放松减压。
    2020-10-12
    已认证√
    授课区域: 无要求,
  4. 51468 虞教员(女) 北京师范大学
    在校大四学生
    法学     小学全科 初中历史 初中地理 初中政治 初一初二语文 初一初二英语 初一初二数学 初三语文 初三英语 高中文综 高一高二语文 高一高二英语 。
    2020-09-25
    已认证√
    授课区域: 无要求,
  5. 51466 罗教员(男) 无
    在职高中教师
    小学全科 初中数理化 初三语文 初三英语 中考心理辅导 高中数理化 高一高二语文 高一高二英语 高考心理辅导 初三数学 高一高二数学 初一初二数学 初一初二英语 初三化学 高三化学 1、教学成绩显著，深受学生喜欢和家长认可，有很多微信截图可给家长看 2、有责任心和耐心，无论多晚，只要学生有问题就会给学生答疑
    2020-09-24
    已认证√
    授课区域: 无要求,
  6. 51462 魏教员(女) 北京第二外国语学院
    在校大四学生
    波兰语     小学全科 初一初二语文 初一初二英语 精准普通话 细致耐心，有好的教育理念和教学方法，有一年多的家教经验及在新东方当助教的经历
    2020-09-10
    已认证√
    授课区域: 朝阳,通州,东城,
  7. 18150 龚教员(女) 首都师范大学
    在校研三学生
    日语     初级日语 小学英语 高级日语 性格开朗活泼，待人热情，有耐心。申请过国家级日语科研立项项目“近五年来日本流行语的相关调查及其社会文化背景分析”，审批通过，完成答辩。教学经验很丰富，拥有辅导日语联考，日语高考，日语口语，日语JLPT考试，日语J TEST考试,日语大学面试的经验。拥有留学经验。
    2020-09-09
    已认证√
    授课区域: 房山,海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,大兴,石景山,
  8. 51452 吴教员(女) 北京林业大学
    在校大二学生
    设计类     小学全科 小学语文 小学数学 小学英语 初一初二语文 初一初二数学 美术 自我描述： 北京林业大学211双一流名校艺术设计专业大一在读本科生，时间充裕。在校担任班长，对于学习有一套系统的教学方式，严谨认真，身为班长有一定责任心，对自己或他人要求会很严格。曾做过家教兼职。优势科目为数学，中考总分647分，满分740分。高考由于艺考，文化分不加附加，满分400，总分325，其中数学122分（满分160），英语85分（满分120），语文118（满分160），高考成绩可以说是在最后三个月时间学完并优化了别人学了一年的东西，有优秀高效的学习方法。
    2020-08-20
    已认证√
    授课区域: 海淀,海淀,
  9. 51416 周教员(男) 南京人民中学
    退休高中教师
    小学语文 初一初二语文 现在K12语文教育又增加了古诗词背诵课程。我是专门教学古诗词创作的，通过诗词写作教学，达到增强作文的写作水平。教学特点：通过视屏课程教学，达到一定的诗词写作阶段。每节课都有作业布置，同时在指定的诗词网上进行一对一的作业评点，充分达到满足学生写作在技巧上，词汇的搭配上，诗文的通畅等等做到诗词中一切规范要求。通过诗词写作，即可为作文的写作上带来帮助。
    2020-05-09
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,密云,昌平,
  10. 51383 郭教员(男) 北京航空航天大学
    在校大四学生
    自动化     小学全科 初一初二英语 初一初二数学 初一初二语文 初三英语 高一高二英语 高三英语 大学高等数学 托福 吉它 初三语文 初三数学 羽毛球 北航大四学生，自动化专业，保研本校，高考668，四级610，托福101，可教小学全科、初中语数外、高中英语，吉他，
    2019-11-30
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,
  11. 51377 苏教员(女) 北京农学院
    在校大二学生
    农学（作物遗传育种）     初一初二语文 小学语文 初中历史 初一初二物理 初三语文 高一高二语文 热爱国学和历史，比较有耐心，语文成绩从小特别优秀，乐于助人，有信心带好每一位学生。
    2019-09-27
    已认证√
    授课区域: 昌平,顺义,
  12. 9985 蔡教员(女) 首都师范大学
    在校大三学生
    中文专业     小学语文 一直从事小学语文教学工作，认真负责，有方法，有针对性。从大学起就做家教，有丰富的家教经验。性格开朗乐观，能和孩子友好相处。
    2019-09-22
    未认证
    授课区域: 海淀,昌平,房山,
  13. 51368 高教员(男) 首都师范大学
    在校大三学生
    zhongwen     小学全科 初中历史 初中地理 初一初二语文 初一初二英语 萨克斯 授课认真负责，有强烈的责任心，善于与学生沟通交流。有较强的文学素养。
    2019-09-01
    已认证√
    授课区域: 西城,宣武,海淀,东城,崇文,朝阳,丰台,大兴,
  14. 10766 黄教员(男) 北京市重点学校
    在职初中教师
    初三语文 初一初二语文 小学语文 示范中学语文教师，教龄19年，研究生学历，教学经验丰富，熟知北京中考的命题思路阅卷尺度及解题方法，能准确把握中考的重点和难点，长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料，有跳出拘囿的教学模式，有独特的教学体系，能有效提高学生各专项（语基、文言文阅读、现代文阅读、考场写作等）的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养，更强调对各专项考点的理解运用及掌握（考点题型举例见附录）。上课要求考生做笔记，比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等，均需详细记录，并结合易中难三层次的例题进行训练，由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的，该如何判断它的问法，该如何遵循答题思路或模式进行回答，引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式，以熟悉阅读题的命题思路，洞知考试的重难点。同时，改变定势思维，纠正学生以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评，复习和巩固所学。我善于沟通，因材施教，会根据学生实际情况制定个性化的教学方案，并能结合家长的反馈，及时调整教学状态总结教训经验，在有限的时间内，让基础欠佳的同学更进一步，让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学，以实际效果说话。
    2019-07-13
    未认证
    授课区域: 无要求,
  15. 7364 黄教员(男) 海淀重点高中
    在职高中教师
    高一高二语文 高三语文 示范中学语文教师，教龄19年，研究生学历，教学经验丰富，熟知北京高考的命题思路阅卷尺度及解题方法，能准确把握高考的重点和难点，长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料，有跳出拘囿的教学模式，有独特的教学体系，能有效提高学生各专项（语基、古文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、考场写作等）的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养，更强调对各专项考点的理解运用及掌握（考点题型举例见附录）。上课要求考生做笔记，比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等，均需详细记录，并结合易中难三层次的例题进行训练，由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的，该如何判断它的问法，该如何遵循答题思路或模式进行回答，引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式，以熟悉阅读题的命题思路，洞知考试的重难点。同时，改变定势思维，纠正学生以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评，复习和巩固所学。我善于沟通，因材施教，会根据学生实际情况制定个性化的教学方案，并能结合家长的反馈，及时调整教学状态总结教训经验，在有限的时间内，让基础欠佳的同学更进一步，让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学，以实际效果说话。
    2019-07-13
    未认证
    授课区域: 无要求,

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